«Не живи настоящим…». Темпоральные режимы подростков начала XX века

Александр Борисович Лярский

Аннотация


Представления о юности и подростковом возрасте считаются одной из основ темпорального режима Модерна, а возможно, и одной из его движущих сил. В статье на основе источников личного происхождения, а также на архивных материалах Министерства народного просвещения Российской империи исследуются темпоральные характеристики подростковой повседневности начала XX в. Сами по себе эти характеристики порождаются сложным взаимодействием меняющихся социальных структур модернизирующейся России: семьи, систем образования, формирующихся профессиональных социальных лифтов, технического прогресса и т. д. В такой неустойчивой системе одновременно обнаруживаются разнообразные варианты развития событий: семья может быть как источником традиции, так и ее разрушителем, школа может как давать перспективу будущего, так и отнимать эту перспективу. В случае, если семейные традиции не довлеют, прошлое не играет существенной роли в поведении подростка начала XX в. Гораздо существеннее влияние будущего, которое представляется свободным и доступным для любой самореализации. Исчезновение такого образа будущего воспринималась подростками как катастрофа. В этом смысле подтверждается концепция подросткового возраста как воплощения темпорального режима Модерна, для которого характерен отказ от традиции и динамичная устремленность в будущее. Однако сам темпоральный режим подростков порождается специфическими социальными институтами. Это подтверждает вывод французского историка Филиппа Арьеса, относившего выделение подросткового возраста ко второй половине XIX в., связывая этот процесс с распространением образования в буржуазной среде. Одновременно социальная среда Модерна формирует на основе новой темпоральности и новых социальных институтов новые паттерны поведения, которые приписываются подростку как нормальные, закрепляются и транслируются дальше через устойчивую систему внутрисемейных и социальных отношений.

Ключевые слова: история России, история подростков, школьные самоубийства, история поколений

Для цитирования: Лярский, А.Б. «Не живи настоящим…». Темпоральные режимы подростков начала XX века // Практики и интерпретации: журнал филологических, образовательных и культурных исследований. 2026. DOI 10.18522/2415-8852-2026-1-38-65

Полный текст:

PDF

Литература


Арьес, Ф. Ребенок и семейная жизнь при старом порядке / пер. с франц. Я. Ю. Старцева при участии В. А. Бабинцева. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1999.

Ассман, А. Распалась связь времен? Взлет и падение темпорального режима модерна / пер. с нем. Б. Хлебникова; пер. английских цитат Д. Тимофеева. М.: НЛО, 2017.

Блонский, П.П. Педология: учебник для высш. педагог. учеб. заведений. М.: Гос. учеб.-педагог. изд-во, 1936.

Бочаров, В.В. Антропология возраста: учеб. пособие. СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2001.

Всеподданнейший отчет министра народного просвещения за 1913 год. Петроград: Тип. Имп. Акад. наук, 1916.

Гудков, Л.Д. Понятие времени в социологии и временные характеристики социальных структур в социологических исследованиях // Пути России. Будущее как культура: прогнозы, репрезентации, сценарии: доклады участников XVII международного симпозиума. Москва, 29–30 января 2010 года. Москва: НЛО, 2011. С. 31–69.

Добролюбов, Н.А. Собрание сочинений: в 9 т. Т. 4. М.: Худ. лит., 1962.

Дурылин, С.Н. В школьной тюрьме: исповедь ученика. М., 1909.

Дэвид-Фокс, М. Модерность в России и СССР: отсутствующая, общая, альтернативная или переплетенная? // Новое литературное обозрение. 2016. № 4(140). С. 19–45 [Электронный ресурс]. URL: https://www.nlobooks.ru/magazines/novoe_literaturnoe_obozrenie/140_nlo_4_2016/article/12048/ (дата обращения: 30.01.2026).

Клибанов, А.И. История религиозного сектантства в России (60-е годы XIX в. – 1917). М: Наука, 1965.

Кондорсе, Ж. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума / пер. И. А. Шапиро. М.: СОЦЭКГИЗ, 1936.

Лярский, А.Б. «Простите, дорогие папа и мама»: родители, дети и борьба с подростковыми самоубийствами в России конца XIX – начала ХХ века. СПб.: Крига, Победа, 2017.

Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2013.

О порядке доставления в Министерство народного просвещения сведений относительно самоубийств и других несчастных случаев среди учащихся // Циркуляр по Казанскому учебному округу. 1905 г. № 12. С. 959–961.

Расписание перемен: очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи - СССР (конец 1880-х–1930-е годы) / отв. ред. А. Н. Дмитриев. М.: Новое лит. обозрение, 2012.

Самоубийства, покушения на самоубийство и несчастные случаи среди учащихся учебных заведений Министерства народного просвещения в 1913 году: год девятый / Министерство народного просвещения, Врачебно-санитарная часть учебных заведений; под редакцией Е. А. Незнамова. Петроград: Типография Ив. Ив. Зубкова, 1914.

Сборник документов по истории Нового времени. Буржуазные революции XVII–XVIII вв. / под ред. Сироткина В.Г. М.: Высшая школа, 1990.

Справочная книга о лицах С.- Петербургского купечества и других званий, получивших в течение времени с 1-го ноября 1881 по 1-е февраля 1882 г. свидетельства и билеты по 1 и 2 гильдиям на право торговли и промыслов в С.-Петербурге в 1882 году / сост. И.А. Аверин. Санкт-Петербург: Тип. Н.А. Лебедева, 1882.

Чуковский, К. И. Собрание сочинений: в 15 т. Т. 11. Дневник 1901–1921. Конспекты по философии. Корреспонденции из Лондона / составитель, подготовка текста, комментарии Е. Ц. Чуковской; предисловие В. А. Каверина.–М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2013.

Энгельштейн, Л. Ключи счастья: Секс и поиски путей обновления России на рубеже XIX–XX вв. М.: Терра, 1996.

References

Ariès, Ph. (1999). L’enfant et la vie familiale sous l’Ancien Régime [Centuries of childhood. A social history of family life] (Ya. Yu. Startsev, & V. A. Babintsev, Trans.). Ekaterinburg: Ural University.

Assman, A. (2017). Ist die Zeit aus den Fugen? Aufstieg und Fall des Zeitregimes der Moderne [Is time out of joint? On the rise and fall of the modern time regime.] (B. Khlebnikov, & D. Timofeev, Trans.). Moscow: New Literary Observer.

Averin, I. A. (Ed.). (1882). Spravochnaya kniga o licah S.-Peterburgskogo kupechestva i drugih zvanij, poluchivshih v techenie vremeni s 1-go noyabrya 1881 po 1-e fevralya 1882 g. svidetel’stva i bilety po 1 i 2 gil’diyam na pravo torgovli i promyslov v S.-Peterburge v 1882 godu [Reference book on persons of the St. Petersburg merchant class and other ranks who received certificates and tickets for the 1st and 2nd guilds for the right to trade and crafts in St. Petersburg in 1882 during the period from November 1, 1881, to February 1, 1882]. Saint Petersburg: N. A. Lebedev Publ.

Blonskij, P. P. (1936). Pedologiya [Paedology]. Moscow: State Pedagogical Publishing.

Bocharov, V.V. (2001) Antropologiya vozrasta [The anthropology of age]. Saint Petersburg: Saint Petersburg University.

Condorcet, J. (1936). Esquisse d’un tableau historique des progrès de l’esprit humain [Sketch for a historical picture of the progress of the human mind] (I. A. Shapiro, Trans.). Moscow: Sotsekgiz.

David-Fox, M. (2016). Modernost’ v Rossii i SSSR: otsutstvuyushchaya, obshchaya, al’ternativnaya ili perepletennaya? [Modernity in Russia and the USSR: absent, shared, alternative, or entangled?]. New Literary Observer, 4(140), 19–45. Retrieved from: https://www.nlobooks.ru/magazines/novoe_literaturnoe_obozrenie/140_nlo_4_2016/article/12048/ (date of access: 30.01.2026).

Dmitriev, A. N. (Ed.). (2012). Raspisanie peremen: ocherki istorii obrazovatel’noj i nauchnoj politiki v Rossijskoj imperii - SSSR (konec 1880-h–1930-e gody) [Schedule of changes: essays on the history of educational and science policy in the Russian Empire – USSR (late 1880s–1930s)]. Moscow: New Literary Observer.

Dobrolyubov, N. A. (1962). Sobranie sochinenij: v 9 t. [Collected works: in 9 vols.] (Vol. 4). Moscow: Khudozhestvennaya Literatura.

Dury`lin, S. N. (1909). V shkol`noj tyur`me: ispoved` uchenika. [In the school prison: a student’s confession]. Moscow.

Gudkov, L.D. (2011) Ponyatie vremeni v sociologii i vremenny`e xarakteristiki social`ny`x struktur v sociologicheskix issledovaniyax [The concept of time in sociology and the temporal characteristics of social structures in sociological research]. Puti Rossii. Budushhee kak kul`tura: prognozy`, reprezentacii, scenarii: doklady` uchastnikov XVII mezhdunarodnogo simpoziuma, Moskva, 29–30 yanvarya 2010 goda [The ways of Russia. The future as culture: forecasts, representations, scenarios: reports of the participants of the XVII International Symposium, Moscow, January 29-30, 2010]. Moscow: New Literary Observer, 31-69.

Klibanov, A.I. (1965). Istoriya religioznogo sektantstva v Rossii (60-gg XIX v. – 1917) [The history of religious sectarianism in Russia (1860s – 1917)]. Moscow: Nauka.

Lyarskij, A. B. (2017) «Prostite, dorogie papa i mama»: roditeli, deti i bor`ba s podrostkovy`mi samoubijstvami v Rossii koncza XIX – nachala XX veka [“Sorry, dear dad and Mom”: parents, children and the struggle against teenage suicide in Russia of the late 19th - early 20th century]. Saint Petersburg: Kriga, Pobeda.

Ministerstvo narodnogo prosveshcheniya [Ministry of Public Education]. (1916). Vsepoddannejshij otchet ministra narodnogo prosveshcheniya za 1913 god [The humblest report of the Minister of Public Education for 1913]. Petrograd: Imperial Academy of Sciences Publ.

Neznamov, E. A. (Ed.). (1914). Samoubijstva, pokusheniya na samoubijstvo i neschastnye sluchai sredi uchashchihsya uchebnyh zavedenij Ministerstva narodnogo prosveshcheniya v 1913 godu: god devyatyj [Suicides, suicide attempts, and accidents among students of educational institutions of the Ministry of Public Education in 1913: Year nine]. Petrograd: Zubkov Publ.

Obukhova, L. F. (2013). Vozrastnaya psikhologiya: uchebnik dlya bakalavrov [Age psychology: a textbook for bachelors]. Moscow: Yurajt.

O poryadke dostavleniya v Ministerstvo narodnogo prosveshcheniya svedenij otnositel’no samoubijstv i drugih neschastnyh sluchaev sredi uchashchihsya [On the procedure for submitting information regarding suicides and other accidents among students to the Ministry of Public Education]. (1905). Cirkulyar po Kazanskomu Uchebnomu Okrugu [Circular for the Kazan Educational District.], (12), 959–961.

Sirotkin, V. G. (Ed.). (1990). Sbornik dokumentov po istorii Novogo vremeni. Burzhuaznye revolyucii XVII–XVIII vv. [Collection of documents on the history of Modern Times. Bourgeois revolutions of the 17th–18th centuries]. Moscow: Vysshaya shkola.

Chukovskij, K. I. (2013). Sobranie sochinenij: v 15 t. [Collected works: in 15 vols.] (E. C. Chukovskaya, Comp.) (Vol. 11). Moscow: TERRA-Knizhnyj klub.

Engel`shtejn, L. (1996). Klyuchi schast`ya: seks i poiski putej obnovleniya Rossii na rubezhe XIX-XX vv. [The keys to happiness: sex and the search for modernity in Fin-de-Siecle Russia]. Moscow: Terra.


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2026 Александр Борисович Лярский

ISSN 2415-8852
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-62683 от 10 августа 2015 г.
Регистрирующий орган: Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)

УЧРЕДИТЕЛЬ: ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет".
344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Большая Садовая, 105/42,
тел. +7 (863) 218-40-00 E-mail: info@sfedu.ru

Адрес редакции: 344006, г. Ростов-на-Дону, пер. Университетский, 93, к. 8, тел. +7(903) 43-12-321
e-mail: oadzhumaylo@sfedu.ru

 

Лицензия Creative Commons
Произведения доступны по лицензии
Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

echo'
slot gacor
';